
Настройки для слабовидящих
Результаты поиска: найдено 210 элементов.
Страница 9 из 11
3-5 января 2018 года в городе Астана прошла ХII республиканская дистанционная олимпиада по казахскому языку среди учащихся 5-10 классов некоренной национальности «Язык – символ независимости государства» на базе Международного лицея «NURORDA».
Олимпиада проходила в два тура: дистанционный и очный. В дистанционном туре из числа школьников Костанайской области приняли участие 366 человек, из которых призерами стали 87 учащихся (среди 5-8 классов – 58 призеров, среди 9-11 классов – 29 призеров), заняв 11 первых, 26 вторых и 50 третьих мест.
На очный этап олимпиады были приглашены 28 учащихся, приняли участие – 14. Всего в заключительном туре олимпиады приняли участие 63 участника и 29 учителей казахского языка.
В первый день олимпиады участники выполняли задания по аудированию, граммматике, лексике и чтению, подготовленные Управлением по развитию казахского языка Национального центра тестирования. На второй день согласно программе олимпиады участники совершили экскурсию в Национальный музей Республики Казахстан.
Жюри определило победителей и призеров олимпиады по двум группам: славянская и тюркоязычная. Победители и призеры олимпиады по решению жюри награждены дипломами I, II, III степени и памятными подарками Фонда развития государственного языка.
По итогам олимпиады призерами стали 7 учащихся (І место – 3, ІІ место – 2, ІІІ место - 2), 5 учащихся отмечены грамотами Республиканского научно-практического центра «Дарын». И среди них была ученица 8 «Б» класса нашей школы-гимназии Лой Дарья. Дарья заняла почетное второе место. Мы поздравляем Сулейменову Жанагуль Жангельдыновну и Дарью с спобедой, желаем успехов!
Нарядные! Парадные! Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками девочки идут!
И мальчики отличные! Такие симпатичные,
Такие аккуратные, в руках цветы несут!
Сегодня все хорошие, в учебе все пригожие,
Таких вот в нашей школе отличников все ждут!
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
План приобретения услуг или товаров (на каз. языке)
План приобретения услуг или товаров (на рус. языке)
Приказ №3 о проведении конкурса и утверждении состава конкурсной комиссии (на двух языках)
Приказ №10 об утверждении формы конкурсной документации (на двух языках)
Объявление о конкурсе (на каз. языке)
Объявление о конкурсе (на рус. языке)
Конкурсная документация по выбору постащика услуги по организации питания (на двух языках)
Приказ №56 об изменении состава конкурсной комиссии (на двух языках)
Протокол вскрытия конвертов (на двух языках)
Протокол допуска (на двух языках)
Конкурсная документация (на каз. языке)
Конкурсная документация (на рус. языке)
![]() |
Дорогой ученик! Здесь собраны полезные видеоматериалы, ссылки, интерактивные игры и викторины по всем предметам с 1 по 11 класс, которые помогут тебе подготовиться к уроку, глубже понять и изучить материал, играя - учиться и развиваться.
Этот цифровой контент может быть полезен, если ты не можешь посещать школу по болезни, находишься на соревнованиях или в отъезде. Не отставай от своих одноклассников!
Хороших оценок и крепких знаний, дорогой друг! |
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс
|
5 класс
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
10 класс
|
11 класс
|
ПРАВИЛА ОТМЕНЫ ЗАНЯТИЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ ПОГОДНЫХ МЕТЕОУСЛОВИЯХ
1) Информация об объявлении отмены занятий при неблагоприятных погодных метеоусловиях предоставляется для населения государственными органами управления образованием:
2) Оповещение об отмене занятий производится:
3) Родители (законные представители) учащихся самостоятельно принимают решение о непосещении их ребенка организации образования в дни отмены занятий.
4) Родители (законные представители) учащихся:
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ ПОГОДНЫХ МЕТЕОУСЛОВИЙ,
ПРИ КОТОРЫХ ОТМЕНЯЮТСЯ ЗАНЯТИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ,
В СООТВЕТСТВИИ С ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ, КЛИМАТИЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ РЕГИОНА,
А ТАКЖЕ С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
| Минус 25 и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более |
в 0-4 классах |
| Минус 27 и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более |
в 0-9 классах |
| Минус 30 и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более |
в 0-11 классах |
| Сильный гололед при температуре воздуха до минус 10 и выше |
в 0-11 классах |
|
КГУ «Школа гимназия №10 отдела образования города Рудного» Управления образования акимата Костанайской области – одна из самых молодых школ в городе Рудном. Она – ровесница Независимого Казахстана. Школа №10 была построена меньше чем за один год. Строители треста «Соколоврудстрой», производственного хозяйства «Жилкоммунхоз», участка «Отделстроя» возвели здание за 4 месяца. 16 октября 1991 года средняя школа №10 для всех распахнула свои двери. Первым директором была назначена Соколова Лилия Ришардовна. Десятая школа стала не только местом рождения учебы для ребят, а успешным стартом в работе для 52 педагогов во главе с директором. Заместителями директора были Гареева Валентина Михайловна, Врачинская Вера Михайловна, Черкашина Ольга Александровна и Анищенко Ольга Яковлевна. Было сформировано 34 класса, ребята учились в две смены. В первый год жизнедеятельности школы были заложены хорошие традиции, проводились необычные творческие дела вместе с родителями. Учебный год начался общим туристским походом, который надолго запомнился всем. Спортивные дела стали любимым занятием учеников «десяточки». Так рождалась школа, которая стала вторым домом для многих поколений учеников. |
|
![]() |
В 1994 году директором был назначен учитель географии Соловьев Андрей Юрьевич. Школа при Андрее Юрьевиче становится школой с углубленным изучением физкультуры и спорта. Огромное внимание директор уделяет укреплению материальной базы спортзала, тренажерного зала. Андрей Юрьевич создал авторскую программу развития учреждения образования, получившую название "Здоровье". Сам с удовольствием вел тренировки для старших юношей и девушек в тренажерном зале. В 1999 году Соловьев Андрей Юрьевич возглавил городской отдел образования. |
![]() |
в 1999 году место директора школы занимает Отличник образования Республики Казахстан Рамзия Такиевна Асхатова. Возглавив десятую школу, Рамзия Такиевна строила свою работу с учетом сложившихся в школе традиций. В 1999-м ею была разработана программа «Углубленное изучение физкультуры и спорта – условие для формирования здорового образа жизни, укрепления здоровья и работоспособности учащихся». Рамзия Такиевна много трудится над созданием материальной базы для качественного обеспечения учебно-воспитательного процесса. Кабинеты 10-й школы, благодаря особой заботе руководителя, неоднократно были названы победителями в городе. В июле 2009 года средняя школа № 10 города Рудного за высокие достижения в области образования получила статус школы – гимназии. |
|
В 2010 году приемником Рамзии Такиевны становится Кононенко Ольга Викторовна. Под ее чутким руководством педагоги школы и учащиеся сохранили и преумножили славные традиции «десяточки». Высокий профессионализм и организаторские способности Ольги Викторовны позволили ей в 2013 году возглавить городской отдел образования. |
|
![]() |
Директором школы-гимназии в марте 2013 года становится Ждамирова Светлана Филипповна, обладатель нагрудного знака "Ыбрай Алтынсарин". Светлана Филипповна успешно возглавила коллектив "Десяточки" в период инноваций и внедрения обновленного содержания образования. Благодаря ее руководству, коллектив школы активно включился в работу, применяет различные инновационные методики ведения и планирования учебной деятельности, что подтвержается многочисленными победами на методических конкурсах среди учителей. |
![]() |
Директором школы-гимназии в 2018 году становится Дробоженко Сергей Валентинович. Школа продолжает славные традиции по внедрению и качественному применению инноваций в образовании. Она на протяжении многих лет занимает лидирующие позиции по рейтинговым показателям. Коллектив стабильно работает в режиме развития и совершенствования, примениня инновационных методик, стоит на передовой нового опыта. |
![]() |
Директором школы-гимназии в 2022 году становится Мунтаева Алия Саиновна.
Материальную базу школы-гимназии составляет около 50-ти учебных кабинетов. Большинство из них оснащены интерактивным оборудованием, в том числе имеется три специализированных интерактивных кабинета с новейшим оборудованием для практических и лабораторных работ: физика, биология, химия, 2 кабинета информатики, 1 лингафонный кабинет. Школа-гимназия №10 показывает стабильно высокие показатели качества обученности: высокое качество знаний в разрезе города и области, успеваемость - 100%. По результатам Единого национального тестирования школа также не отстает, и даже хорошо превышает среднерегиональный и республиканский показатель. По рейтингу инновационных школ города Рудного школа-гимназия входит в тройку лидеров по количеству победителей и призёров предметных олимпиад. |
![]() |
В 2015 году ученица 11 класса Жулдыбаева Анеля (учитель Иванюк С.В.) принесла городе и области 1 место и золотую медаль в Республиканской олимпиаде по истории Казахстана. В 2008 году в школе был организован кружок "Журналистика", который возглавила Климова Ольга Евгеньевна, журналист с большим опытом работы, стоявший у истоков городского телевидения. Итогом работы кружка являются ежемесячные выпуски новостей "Говорит и показывает "Десяточка". Среди традиций школы-гимназии - проведение Дней здоровья, литературно-исторического бала, театрализованных постановок в рамках проведения предметных недель, концертов ко Дню учителя, 9 мая, шоу "Танцы со звёздами" и множество других интересных мероприятий, способствующих укреплению и развитию особого духа "десяточки": духа сотрудничества и сотворчества учеников, учителей и родителей. |
![]() |
Среди выпускников школы немало титулованных спортсменов: Мартыненко Сергей (призер спартакиады народов СССР), Валентина Коробова (неоднократная чемпионка Казахстана в беге на 100 метров), Елена Стороженко, Марат Шарипов (мастер спорта СССР по прыжкам в высоту), Чайко Сергей (чемпион СССР по прыжкам в длину), Иван Дычко (чемпион Казахстана по боксу, серебряный призёр ХVI летних Азиатских игр по боксу в г. Гуанчжоу, бронзовый призёр летних Олимпийских игр 2012 года в г. Лондон), Екатерина Круть (мастер спорта РК, чемпионка Республики по скалолазанию, призёр международных соревнований). |
![]() |
Воспитать талантливого ученика может только талантливый учитель. В школе-гимназии работает стабильный высокопрофессиональный коллектив. В стенах школы талантливыми педагогами успешно реализуются идеи Программ уровневых курсов и обновленного содержания образования. Среди учителей - победители и призёры профессиональных конкурсов разного уровня: Абдильдина Назиза Жанбырбаевна, учитель казахского языка, Айдашкина Наталья Павловна, учитель математики, Балабина Светлана Витальевна, учитель начальных классов, Бондарева Татьяна Алексеевна, учитель физики, Бурбаева Айнажан Халихановна, учитель казахского языка, Высочин Станислав Иванович, учитель математики, Жувак Лилия Николаевна, учитель немецкого языка, Иванюк Светлана Вениаминовна, учитель истории, Кирдина Татьяна Васильевна, учитель математики, Кобец Оксана Александровна, учитель информатики, Колова Лина Васильевна, учитель начальных классов, Кущанова Баянслу Байкушкаровна, учитель казахского языка, Мурзатаева Амина Оразаевна, учитель казахского языка, Пономарева Ирина Александровна, учитель истории, Яуфман Валентина Анатольевна, учитель начальных классов. |
![]() |
Сейчас школа-гимназия №10 города Рудного ставит перед собой по-хорошему амбициозные задачи. Миссия школы: формирование образованной, физически и духовно здоровой личности, обладающей активной гражданской позицией, являющейся социально и профессионально мобильной, компетентной, конкурентной, способной через взаимодействие с субъектами внешней среды обеспечить устойчивое повышение качества собственной жизни и общества в целом. Реализация миссии основана на системе ценностей:
|

Автор логотипа: Петрусенко Роман, ученик школы
Год создания: 2022
Логотип - это графический фирменный знак (символ). Логотип относится к визуальным компонентам, которые создают представление физического воплощения и деятельности организации для зрительного восприятия, которое лучше запоминается и дольше хранится в памяти людей.
Основные цвета логотипа: темно-синий, небесно-голубой и золотой, перекликающиеся с цветами Государственного Флага Республики Казахстан.
В центре логотипа расположено раскрывающееся зерно из которого появляется силуэт человека - ученика нашей школы, который также как и зерно, раскрывает свои многочисленные таланты и способности за время обучения.
Центральный круг и полосы голубого цвета символизируют шанырак - наш общий дом - нашу школу.
По краю логотипа разположена серия орнаментов "Кошкар мүйіз" (бараний рог), символизирующий жизненную силу, благодать, достаток и благополучие.
Надписи на логотипе: краткое название и номер школы.














Программа воспитания "Біртұтас тәрбие" в организациях образования
КГУ "Школа-гимназия №10 отдела образования города Рудного" Управления образования акимата Костанайской области
| Наш адрес: | 111500, Республика Казахстан Костанайская область, город Рудный улица имени И. Франко, 32 |
|
| Наш телефон: | 8 (71431) 6-40-92 (приемная) | |
| E-mail: | Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. | |
| Школа на карте города: | ||
С 26 по 27 марта в городе Челябинске состоялся конкурс детских и молодежных СМИ "ЮнГА+", где наше телевидение принимало активное участие. И не зря. Вот список лауреатов:
Номинация "От первого лица": Никита Ефанов - лауреат конкурса, Анастасия Махонько - лауреат 2 степени.
Номинация "Мой первый шаг в журналистике": Анна Сулиз - лауреат 2 степени, Вероника Романчук - лауреат 3 степени.
Номинация "Не задашь вопрос – не получишь ответ": Колмогорова Мария - лауреат 2 степени.
Номинация "На пути к медиабезопасности": Кирилл Жигайло - лауреат 1 степени.
А также наша телестудия завоевала 2 место в номинации "Лучший монтаж тв программы".

Спасибо организаторам конкурса и новых побед нашему телевидению.
Общая характеристика организаций образования
Справка от регистрации/перерегистрации юридического лица
Приказ представителя юридического лица о назначении на должность руководителя
Лицензия и (или) приложения к лицензии
Анализ кадрового потенциала
Сведения по укомплектованности педкадрами (Приложение №7)
Контингент воспитанников
Контингент воспитанников (Приложение 8)
Учебно-методическая работа
Расписание дополнительных занятий
Расписание занятий вариативного компонента
Учебно-материальные активы
Сведения о материально-техническом обеспечении образовательного процесса (Приложение 9)
Лицензия на медицинскую деятельность
Договор на техническое обслуживание системы видеонаблюдения
Сведения о наличии объекта питания, соответствующего санитарным правилам и нормам (Приложение 11)
Акт/письмо о результатах проверки на соответствие в области пожарной безопасности
Информационные ресурсы и библиотечный фонд
Сведения о наличии фонда учебной, художественной и научной литературы (Приложение 12)
Оценка знаний воспитанников
Протокол экзамена за курс обучения на уровне основного среднего, общего среднего образования
Опрос участников образовательного процесса и другое
Услуга "Прием документов и зачисление в организации образования"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ или по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Услуга "Выдача дубликатов документов об образовании"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Услуга "Выдача разрешения на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего, общего среднего образования"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Услуга "Подача заявления на обучение на дому по состоянию здоровья"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ или по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Услуга "Апостилирование официальных документов, исходящих из организаций образования"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Услуга "Прием документов для участия в конкурсе на замещение руководителей государственных учреждений среднего образования, в том числе республиканского значения"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Услуга "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования и республиканских подведомственных организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования"
Получить данную услугу онлайн можно по ЭТОЙ ССЫЛКЕ
Каталог стандартов государственных услуг начального, основного и общего среднего образования - ССЫЛКА
СПИСОК ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ, ОКАЗЫВАЕМЫХ МЕСТНЫМИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ОРГАНАМИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
|
№ |
№ по Реестру |
Наименование госуслуги |
Наименование услугодателя |
Наименование подзаконного нормативного правового акта, определяющего порядок оказания государственной услуги |
|
1 |
63. |
Выдача справок по опеке и попечительству |
Управления образования городов республиканского значения и столицы, отделы образования районов, городов областного значения |
|
|
2 |
64. |
Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей |
Управления образования городов республиканского значения и столицы, отделы образования районов, городов областного значения |
|
|
3 |
65. |
Выдача справок для распоряжения имуществом несовершеннолетних |
Управления образования городов республиканского значения и столицы, отделы образования районов, городов областного значения |
|
|
4 |
67. |
Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями |
Психолого-медико-педагогическая консультация |
|
|
5 |
68. |
Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков с проблемами в развитии |
Реабилитационные центры, кабинеты психолого-педагогической коррекции |
|
|
6 |
71. |
Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния |
Управления образования городов республиканского значения и столицы, отделы образования районов, городов областного значения |
|
|
7 |
74. |
Выдача решения органа опеки и попечительства об учете мнения ребенка, достигшего десятилетнего возраста |
Управления образования городов республиканского значения и столицы, отделы образования районов, городов областного значения |
|
|
8 |
76. |
Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 6 лет) для направления в дошкольные организации |
Управления образования городов республиканского значения и столицы, отделы образования районов, городов областного значения |
|
|
9 |
77. |
Прием документов и зачисление детей в дошкольные организации |
Дошкольные организации всех видов |
|
|
10 |
78. |
Прием документов и зачисление в организации образования независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образования |
Организации начального, основного среднего и общего среднего образования |
|
|
11 |
79. |
Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образования |
Организации начального, основного среднего и общего среднего образования |
|
|
12 |
80. |
Прием документов и зачисление в специальные организации образования детей с ограниченными возможностями для обучения по специальным общеобразовательным учебным программам |
Специальные организации образования |
|
|
13 |
81. |
Прием документов и зачисление в организации дополнительного образования для детей по предоставлению им дополнительного образования |
Организации дополнительного образования для детей, организации общего среднего образования |
|
|
14 |
82. |
Предоставление бесплатного подвоза к общеобразовательным организациям и обратно домой детям, проживающим в отдаленных сельских пунктах |
Отделы образования районов, городов областного значения, организации образования |
|
|
15 |
83. |
Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах |
МИО Областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
16 |
84. |
Прием документов и выдача направлений на предоставление отдыха в загородных и пришкольных лагерях отдельным категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования |
МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации образования |
|
|
17 |
85. |
Выдача разрешения на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего, общего среднего образования |
МИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
18 |
86. |
Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования |
Организации технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образования |
|
|
19 |
90. |
Прием документов для перевода детей между организациями начального, основного среднего, общего среднего образования |
Организации начального, основного среднего и общего среднего образования |
|
|
20 |
92. |
Возмещение затрат на обучение на дому детей-инвалидов |
МИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
"О некоторых вопросах оказания государственных услуг в социально-трудовой сфере" Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 25 марта 2021 года № 84. |
|
21 |
93. |
Назначение выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей |
МИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
22 |
94. |
Передача ребенка (детей) на патронатное воспитание и назначение выплаты денежных средств на содержание ребенка (детей), переданного патронатным воспитателям |
МИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
23 |
95. |
Постановка на учет лиц, желающих усыновить детей |
МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
24 |
97. |
Назначение единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей |
МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
25 |
98. |
Передача ребенка (детей) на воспитание в приемную семью и назначение выплаты денежных средств на их содержание |
МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
26 |
87. |
Прием документов на конкурс по размещению государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим, профессиональным и послесредним образованием |
МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, управления образования областей, городов республиканского значения, столицы |
|
|
27 |
229. |
Предоставление академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования |
Организации технического и профессионального, послесреднего образования |
|
|
28 |
238. |
Предоставление общежития обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования |
Организации технического и профессионального, послесреднего образования |
|
|
29 |
241. |
Выдача дубликатов документов об основном среднем, общем среднем образовании |
Организации основного среднего и общего среднего образования |
|
|
93 |
242. |
Выдача дубликатов документов о техническом и профессиональном, послесреднем образовании |
Организации технического и профессионального, послесреднего образования |
|
|
30 |
244. |
Прием документов в организации технического и профессионального, послесреднего образования |
Организации технического и профессионального, послесреднего образования |
|
|
31 |
245. |
Прием документов для участия в конкурсе на замещение руководителей государственных организаций среднего образования республиканского значения, организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования и назначение руководителей государственных организаций среднего образования республиканского значения, организаций дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего и дополнительного образования |
МОН, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения |
|
|
32 |
249. |
Перевод и восстановление обучающихся по типам организаций образования |
Организации технического и профессионального, послесреднего образования |
|
|
33 |
250. |
Прием документов для прохождения аттестации педагогов организаций образования и республиканских подведомственных организаций образования на присвоение и подтверждения квалификационных категорий |
МОН, республиканские подведомственные организации образования, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования |
|
|
34 |
252. |
Выдача справки лицам, не завершившим техническое-профессиональное, послесреднее образование |
Организации технического и профессионального, послесреднего образования |
Общая характеристика организаций образования
Справка от регистрации/перерегистрации юридического лица
Приказ представителя юридического лица о назначении на должность руководителя
Лицензия о начале или прекращении деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения
Уведомление об изменении данных осуществления деятельности
Анализ кадрового потенциала
Анализ кадрового потенциала (Приложение 2)
Штатное расписание педагогов за оцениваемый период
Контингент воспитанников
Контингент воспитанников (Приложение 3)
Учебно-методическая работа
Циклограмма воспитательно-образовательного процесса
Учебно-материальные активы
Сведения об обеспечении оборудованием и мебелью (Приложение 4)
Информационные ресурсы и библиотечный фонд
Сведения о наличии учебно-методических комплексов (Приложение 5)
Оценка знаний воспитанников
Результаты мониторинга (стартовый) развития воспитанников
Индивидуальная карта развития ребенка
Опрос участников образовательного процесса и другое
Свод результатов опроса участников образовательного процесса
Договора о питании
Договор №1 об оказании услуг по организации питания обучающихся (от 06.01.2024)
Техническое задание к Договору №1 об оказании услуг по организации питания обучающихся
Время завтраков и полдников учащихся
Меню школьной столовой
Перспективное двухнедельное сезонное меню
Акты, справки и отчеты по результатам проверки школьной столовой
Приказ о создании бракеражной комиссии на 2025-2026 учебный год
План работы бракеражной комиссии на 2025-2026 учебный год
Акт проверки школьной столовой (от 23.09.2025)
Акт проверки школьной столовой (от 13.10.2025)
Архивы прошлых лет
Архив за 2024-2025 учебный год
Архив за 2023-2024 учебный год
Архив за 2022-2023 учебный год
Фото готовой продукции
Лето - осень (1-я неделя)
Лето - осень (2-я неделя)
Лето - осень (3-я неделя)
Лето - осень (4-я неделя)
Зима - весна (1-я неделя)
![]() |
![]() |
Конкурсная документация (на каз. языке)
Конкурсная документация (на рус. языке)
Цель: Создание максимально благоприятных условий для всестороннего развития детей с ОВР, их включённость в образовательный и воспитательный процесс.
Основополагающие принципы:
С учетом выделенных нами групп образовательных потребностей, поддержка инокультурного ребенка в русле инклюзивного образования определено три этапа работы:
В школе имеются локальные акты по организации обучения детей с ограниченными возможностями:
В школе-гимназии реализуется Стандарт оказания государственных услуг по организации обучения на дому.
Услуга организация обучения на дому регламентируется Стандартом государственной услуги «Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образования» утвержденный Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 апреля 2015 года № 179 "Об утверждении стандартов государственных услуг в сфере среднего образования, оказываемых местными исполнительными органами"
Для качественного и «прозрачного» подхода организации государственной услуги оформлен стенд с перечнем и образцами необходимых документов.
Стандарт государственной услуги обучение на дому
Для подачи заявления на обучение на дому возможно через EGov и портал Sakura
Через EGov
В EGov авторизуетесь через ЭЦП родителя, заходите в "Образование - Среднее образование - Приём документов и зачисление в организации - Заказать услугу онлайн - Тип услуги - обучение на дому".
Через портал Sakura
Для подачи заявления логин и пароль в Sakura не нужен, нужно ЭЦП родителя или законного представителя.
Переходите по ссылке на портал Sakura
Необходимые документы, для подачи заявления
1) Скан-копия свидетельства о рождении ребенка (если он был рожден за пределами Республики Казахстан);
2) Скан-копия заключения врачебно-консультационной комиссии с рекомендацией по обучению на дому (форма № 035-2/у);
3) ЭЦП (электронная цифровая подпись).
Документы, пособия и рекомендации
Приказ МОН РК №4 "Об утверждении правил оценки особых образовательных потребностей"
Правила педагогического и психологического сопровождения детей с ООП
Сайт учителя начальных классов - Балабиной Светланы Витальевны
Сайт учителя начальных классов - Яуфман Валентины Анатольевны
Сайт учителя начальных классов - Кобзевой Людмилы Владимировны
Сайт учителя начальных классов - Кеньшенской Валентины Ильиничны
Сайт учителя начальных классов - Гартунг Любовь Викторовны
Сайт учителя начальных классов - Коловой Лины Васильевны
Сайт учителя начальных классов - Валентиновой Елены Витальевны
Сайт учителя начальных классов - Богатыревой Инны Владимировны
Сайт учителя физики - Бондаревой Татьяны Алексеевны
Сайт учителя биологии - Кургамбековой Дельдет Елтаевны
Сайт учителя казахского языка - Абдильдиной Назизы Жанбырбаевны
Сайт учителя казахского языка - Абаевой Айгуль Маликовны
Сайт учителя истории - Левченко Ирины Константиновны
Сайт учителя физической культуры - Штерц Юлии Николаевны
Сайт учителя казахского языка - Сулейменовой Жанагуль Жангельдыновны
Сайт учителя музыки - Стеценко Татьяны Александровны
- Шлепая ребенка, вы учите его бояться вас.
- Проявляя при детях худшие черты своего характера, вы показываете ему плохой пример.
- Телесные наказания требуют от родителей меньше всего ума и способностей, чем любые другие воспитательные меры.
- Шлепки могут только утвердить, но не изменить поведение ребенка.
- Если Вы шлепаете ребенка «под горячую руку», это означает, что вы хуже владеете собой, нежели требуете того от ребенка.
- Задача дисциплинарной техники – изменить желание ребенка, а не только его поведение.
- Очень часто наказание не исправляет поведение, а лишь преображает его.
- Наказания вынуждают ребенка опасаться потерять родительскую любовь. - - Он чувствует себя отверженным и начинает ревновать к брату или сестре, а порой и к родителям.
- У наказанного ребенка может возникнуть враждебное чувство к родителям. И едва в нем объединятся два чувства: любовь и ненависть- как сразу возникает конфликт.
- Частые наказания побуждают ребенка оставаться инфантильным.
- Наказание может заставить ребенка привлекать внимание родителей любыми средствами.
Чем заменить наказание?
Терпением. Это самая большая добродетель, которая только может быть у родителей.
Объяснением. Объясните ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно краткими.
Отвлечением. Постарайтесь предложить вашему ребенку что-нибудь более привлекательное, чем то, что ему хочется.
Неторопливостью. Не спешите наказывать сына или дочь - подождите, пока поступок повториться.
Наградами. В конце концов они более эффективны, чем наказание.
1. Покажите подростку, что вы его любите. Проводите время в его обществе, с симпатией слушайте его и оказывайте ему внимание.
2. Приобщайте подростка к работе над переменами к лучшему. Поддерживайте любые конструктивные действия и отступления от повседневной рутины.
3. Попытайтесь не стыдить и не критиковать подростка за«несобранность»: это никогда не помогает , а лишь усиливает чувство вины, которое он возможно уже испытывает.
4. Похвала более эффективна, чем критика, хотя страдающий от депрессии человек часто отказывается от похвал в свой адрес.
5. Ни в коем случае не навязывайте своего общества, не читайте нотаций и лекций.
6. Постарайтесь убедить подростка воспользоваться помощью специалиста. Консультации психолога могут помочь ему узнать о причинах депрессии и научить его справиться с ней.
7 . Даже если подросток не захочет обратиться к специалисту, посоветовавшись с психологом, вы извлечете несомненную пользу для понимания сути его проблемы.
8. Очень хорошо помогает собственный пример: демонстрируйте контроль над собой и критической ситуацией.
9. Срочно обратитесь к специалисту, если вы наблюдаете признаки депрессии более чем одну неделю. Такую проблему человек не всегда в состоянии пережить сам, ему нужна помощь специалиста.
| Минус 25 и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более |
в 0-4 классах |
| Минус 27 и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более |
в 0-9 классах |
| Минус 30 и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более |
в 0-11 классах |
| Сильный гололед при температуре воздуха до минус 10 и выше |
в 0-11 классах |